教室だより
鵠沼・善行教室の様子
英検2016年度第２回合格結果
5級：中１、
3級：小６・中３
小学生：
・（小３）「3匹のくま」：カードを活用してリピート・暗唱確認を行っています。ＣＤの音声よりも先に英語を言えるようになってきました。
・（小４）「うすのろジャッカル」「赤ずきんちゃん」とも、語順通りに意味を確認していくなか、英語と日本語の語順の違いの理解が進んできました。毎回「主語」「動詞」「目的語」「関係代名詞」「前置詞」「不定詞」「冠詞」「所有格」などの文法用語に触れています。会話教材を使った会話の時間が一番楽しみで、お互いの趣味や学校の先生について質問しあっています。
・（小６）「ヘンゼルとグレーテル」の発表会のために暗唱の最終確認を行っています。
小５の4月から英語の学習を始め、4カ月毎に1作品ずつ暗唱してきました。新しい作品に入る度に課題が増えましたが、積極的に取り組み、今回英検初挑戦で、3級に高得点で合格しました。会話表現の学習の成果もあり、面接試験も基準点を大きく超えました。中２・中３範囲の文法学習や単語テストも順調です。
中学生：自宅での音声学習の課題を毎回確認しています。
・（中１）「語順訳テキスト１」で英語の語順・文型・文法を、文法問題集で中１から中２範囲を学習中です。会話テキストの表現を声に出して確認しています。
・（中２）「語順訳テキスト２」を学習中です。「語順訳テキスト１」と比べて「関係代名詞」「比較」表現の文が多く、文型とともに毎回確認するうちに理解が深まってきました。
・（中３）「語順訳テキスト１」「２」「３」の学習者がいます。「語順訳テキスト３」学習者は高校文法の学習に入り、単語・熟語の暗記等も課題としています。
高校生：
使用教材のレベルは、中学用教材から大学入試問題までとさまざまですが、どの教材を使用していてもリピートやシャドーイングの課題があります。
単熟語の暗記・文法問題集の繰り返しも進み、長文の内容を速く正確に理解できるようになってきました。
日々の学習の成果が目に見える形で現れてきています。