今年の共通テストのリーディングは単語総数が6300語とさらに長文化しました。センター試験が4500語でしたから1.4倍です。単語や文章のレベルは高くないものの、かなりの速読力、情報処理能力がなければ時間内に解き終わらない内容でした。
当然、それに引っぱられて小中高の課程が前倒しになっています。小学生が口にするCan you swim？やI want to be a singerは「英語に親しむ」のが主眼なので助動詞、不定詞としては習いませんが、中学では「小学校で既習の内容」としてさらっと通過することが多いのです。また、高校の全課程を高1のうちに終えるのは中高一貫校では当たり前でしたが、公立校もそれに倣うようになってきました。高2以降、文法知識を駆使してまとまった量の様々な英文を読むトレーニングを積んだ生徒だけが共通テストに余裕で臨める、というシナリオが作られつつあります。
そこから外れないためには小学生から文法を理解し、中学で英語嫌いにならないのが何より大切。手遅れになる前に、ぜひ体験授業においで下さい！
通い始めて数ヶ月（中１生、牛込教室）
通い始めて数か月の5年生と中1生です。これくらい音読できるようになるとリスニングが怖くなくなり、黙読なら更に早く読めるので速読力にもつながってきます。